每周學(xué)青少年編程系列課程 | 第二課:太空探險(xiǎn)
重點(diǎn)摘要
● 2019年3月13日,教育部公布《2019年教育信息化和網(wǎng)絡(luò)安全工作要點(diǎn)》:“2019年將啟動(dòng)中小學(xué)生信息素養(yǎng)測(cè)評(píng),并推動(dòng)在中小學(xué)階段設(shè)置人工智能相關(guān)課程,逐步推廣編程教育。”
● 比爾蓋茨說過:"學(xué)習(xí)編程可以鍛煉你的思維,幫助你更好地思考,創(chuàng)建一種我認(rèn)為在各領(lǐng)域都非常有用的思維方式。讓孩子學(xué)習(xí)編程,培養(yǎng)一種能夠高效解決問題的思維方式,掌握一門能夠與未來世界對(duì)話的“語言”,成為一個(gè)不會(huì)被人工智能時(shí)代淘汰的有用人才。"
● 可見人工智能不僅走進(jìn)了我們生活,也成為了孩子教育中重要的一部分。為此,智龍科技教研團(tuán)隊(duì)將定期在微信公眾號(hào)推出免費(fèi)公開課堂,歡迎各位參與學(xué)習(xí),接下來就來學(xué)習(xí)第二節(jié)課程內(nèi)容吧!!
太空探險(xiǎn)
一、 課程概述
1.課程名稱:太空探險(xiǎn)
2.課程時(shí)長(zhǎng):15分鐘
二、本課任務(wù)
1.角色對(duì)話
2.背景切換
3.顯示及隱藏角色
三、課程講解
情境導(dǎo)入
1.1 角色對(duì)話
(1)同學(xué)們有看過漫畫,或是用過社交軟件嗎?
我們可以在漫畫或者宣傳小冊(cè)上看到一些人物對(duì)話,漫畫上的人物會(huì)有一個(gè)對(duì)話氣泡,氣泡里有文字表示該人物說的話。在社交軟件上進(jìn)行聊天,也會(huì)有這種對(duì)話氣泡。
1.2 背景切換
(2)你有注意過電視劇或舞臺(tái)劇里的場(chǎng)景轉(zhuǎn)換嗎?
我們?cè)诳次枧_(tái)劇或是電視劇時(shí),為了豐富故事內(nèi)容,會(huì)設(shè)計(jì)不同的場(chǎng)景,進(jìn)行轉(zhuǎn)場(chǎng)。其中情景劇一般是室內(nèi)戲,場(chǎng)景固定且少,主要從情節(jié)及語言上出彩。
作品演示
《太空探險(xiǎn)》
具體操作講解
3.1 編輯對(duì)話
第1步:添加背景
從背景區(qū)點(diǎn)擊新建背景,添加一張“Spaceship”的背景。
第2步:添加角色
刪除默認(rèn)小貓角色,從角色庫添加角色“Dot”。
第3步:角色說話
我們讓“Dot”角色說點(diǎn)什么吧。添加如下的兩個(gè)積木,讓這個(gè)小狗宇航員說“歡迎來到太空空間站!”2秒鐘。
第4步:添加第2個(gè)角色
“Dot”一個(gè)人有點(diǎn)太寂寞了,我們來添加另一個(gè)名為“Ripley”的角色吧!
第5步:編寫“Ripley”臺(tái)詞
讓“Ripley”說“我要去太空探險(xiǎn)!”2秒鐘,如下圖所示。
此時(shí),如果點(diǎn)擊
按鈕,會(huì)發(fā)現(xiàn)“Dot”和“Ripley”會(huì)同時(shí)說話。這顯然不符合情理。因此,我們應(yīng)該讓“Ripley”等待一會(huì)兒再說話,這樣,他就好像是在回應(yīng)“Dot”的問候了,如下所示。
好了,現(xiàn)在嘗試運(yùn)行一下程序,“Dot”和“Ripley”在太空空間站對(duì)話。
3.2 切換背景
光在房間里待著是不是有點(diǎn)悶?讓我們來增加一些場(chǎng)景,讓故事情節(jié)更加豐富一些吧!
繼續(xù)上一小節(jié)的程序,進(jìn)行如下的步驟。
第1步:添加背景
從背景庫添加另一個(gè)名為“Space”的背景。
第2步:搭建切換背景積木
選中“Dot”角色,繼續(xù)編寫積木。當(dāng)點(diǎn)擊綠色旗幟按鈕的時(shí)候,背景切換回“Spaceship”,讓“Ripley”首先出現(xiàn)在太空空間站,然后等待4秒,這就是“Dot”和“Ripley”對(duì)話所需要的時(shí)間。最后,把背景切換為“Space”。積木如下所示。
點(diǎn)擊綠旗按鈕,發(fā)現(xiàn)“Dot”和“Ripley”首先在“Spaceship”里完成對(duì)話,然后場(chǎng)景順利切換為“Space”。
第3步:隱藏角色
“Ripley”來到太空之后,“Dot”應(yīng)該留守在空間站才對(duì)。這樣的話,“Dot”不應(yīng)該出現(xiàn)在“Space”背景中啊,該怎么做到呢?
在角色列表區(qū)中選中“Dot”角色,繼續(xù)編寫積木,使得當(dāng)場(chǎng)景切換為“Space”時(shí),“Dot”要消失。積木如下所示。
第4步:顯示角色
點(diǎn)擊綠旗按鈕嘗試一下,發(fā)現(xiàn)程序一開始運(yùn)行的時(shí)候,“Dot”在空間站就消失了。這顯然不符合情理。為什么會(huì)這樣呢?因?yàn)槲覀冊(cè)诔绦蛑须[藏了“Dot”角色。因此,我們還應(yīng)該在“Dot”的第一段積木中添加一個(gè)“顯示”積木,讓它現(xiàn)身。完成后的積木如下所示。
好了,到這里,這個(gè)創(chuàng)作故事的小程序就編寫完成了。運(yùn)行一下吧!兩幕不同的場(chǎng)景的效果如下圖所示。
四、新知識(shí)小結(jié)
1.說話積木:
讓角色說一些話,內(nèi)容以對(duì)話泡泡的方式呈現(xiàn),在指定時(shí)間后消失。可以輸入任何想要說的內(nèi)容,對(duì)話泡泡會(huì)根據(jù)內(nèi)容的字?jǐn)?shù)自動(dòng)調(diào)整框的大小。
2.背景切換積木:
從下拉菜單中選擇背景的名字,可以改變舞臺(tái)的背景。
3.顯示及隱藏積木:
用于將角色顯示或隱藏在舞臺(tái)上。
五、下節(jié)預(yù)告
1.角色旋轉(zhuǎn)
2.角色移動(dòng)
3.角色方向